12 ویژگی یک معلم موثر

مربیان معلم به همان مهارت هایی نیاز دارند که معلمان دارند - از جمله دانش عمیق محتوایی. در اوایل این فصل، نیاز معلم به حفظ رابطه چارچوب اجتماعی بین موفقیت دانش آموز و پاداش معلم مربوطه را مورد بحث قرار دادیم. این رابطه ضمنی برای اطمینان از اینکه دانش آموزان احساس ارزشمندی و شایستگی می کنند مهم است.

برای نمرات انگیزشی دانش آموز، 65٪ نمرات خوبی در علوم کسب کردند. 65 درصد از پاسخ دهندگان گفتند که دروس خود را قبل از آزمون یا مسابقه مطالعه می کنند. بیش از نیمی از پاسخ دهندگان موافق نبودند که درک عبارات یا کلمات استفاده شده در آزمون دشوار است. کمتر از نیمی از پاسخ دهندگان با آزمون های موافق، درک آنها از مفاهیم و دانش علوم را اندازه گیری می کنند، در حالی که 80٪ فکر می کردند که نمره گذاری منصفانه است. از سوی دیگر، داده های تحت سبک تدریس همانطور که در جدول 4 ذکر شد نشان داد که 65 درصد از دانش آموزان به شدت موافق بودند که با معلم علوم خود رابطه خوبی دارند و هیچ کس مخالفتی نداشت. 75٪ خاطرنشان کردند که معلمان علوم آنها از مطالبی استفاده می کردند که به راحتی قابل درک است.

رابرت مارزانو، محقق، مدیریت کلاس درس را که کار می کند، استدلال می کند که معلمان مؤثر «حداقل قوانین کلاسی دارند، که تمایل دارند بر انتظارات مربوط به نحوه رفتار با یکدیگر، حفظ محیط امن و مشارکت در یادگیری تمرکز کنند». این معلمان توضیحات روشنی از قوانین ارائه می دهند، قوانین را الگوبرداری می کنند، انتظارات را با دانش آموزان تکرار می کنند و به کلاس درس «فرصت هایی برای موفقیت در برآورده کردن انتظارات» ارائه می دهند. در حالی که هیچ تعداد جادویی از قوانین حاکم بر کلاس وجود ندارد، واضح است که ایجاد قوانین منصفانه، معقول، قابل اجرا، و به طور مداوم اعمال شده تأثیر عمیقی بر رفتار در کلاس خواهد داشت.

اما در طول زمان ممکن است برای معلم مطلوب باشد که به پرورش منابع درونی انگیزه در دانش آموز کمک کند، به جای ایجاد این توقع که تنها راهی که دانش آموز بداند آیا موفق هستند این است که معلم منبع بیرونی پاداش ارائه کند. در سالم ترین شکل، قدرت پاداش به عنوان یک تأیید عمیق و تمایل معلم برای تشخیص تلاش دانش آموز تجربه می شود. در کمترین شکل سالم آن، یک اقتصاد نشانه ملموس یا احساسی است. در این برنامه، رفتار دانش آموز با استفاده منظم از پاداش های بیرونی و/یا دادن عشق مشروط می شود.

مهمترین ویژگی های یک معلم بزرگ

و به دانش آموزان کمک می کند تا احساس کنند اعضای ارزشمند یک جامعه یادگیری هستند. به گفته براک، کشین و لوکاس، لازم است معلمان از نقاط قوت و علایق دانش آموزان استفاده کنند و بدانند چرا دانش آموزان در کلاس شما حضور دارند و انتظارات آنها چیست. بنابراین مهم است که نیازها و علایق دانش آموزان را در نظر بگیریم تا آموزش هایی را که برای گروه های مختلف دانش آموزان با سطوح مختلف قابل اجرا باشد، متمرکز کنیم. این یک مشکل سخت است، بنابراین اگر در اینجا "نه" پاسخ دادید، بسیاری از همکاران شما در کنار شما هستند. وقتی پنج کلاس 28 تا 40 دانش آموز دارید، شخصی کردن یادگیری سخت است! و حتی برای معلمان خوش شانس در میان ما که کلاس های کوچک تری دارند، هنوز هم مانند شغل تمام وقت دوم برای شخصی سازی یادگیری برای دانش آموزان احساس می شود.

دلایل اهمیت معلمان

علاوه بر این، آموزش های آنلاین و برنامه هایی مانند iAspire نیز نقش مهمی در بهبود توسعه حرفه ای معلم دارند. اگر لبه صحافی سکه وجود نداشته باشد، دو روی سکه نمی توانند کنار هم قرار گیرند. به همین ترتیب، آموزش با کیفیت و یادگیری با کیفیت زمانی از بین می روند که هیچ پیشرفت حرفه ای برای معلمان وجود نداشته باشد، نه توسط معلمان.

سوزان کاپک تینگلی به عنوان یک معلم انگلیسی/اسپانیایی دبیرستان شروع کرد، به مدرسه راهنمایی رفت و در نهایت مدیر، سرپرست و استاد کمکی در مدیریت آموزش در دانشگاه ایالتی نیویورک شد. او نویسنده کتاب خنده دار، اما کاربردی برای معلمان، چگونه با والدین مشکل برخورد کنیم، است. آثار او در بسیاری از نشریات از جمله هفته آموزش ظاهر شده است، و وبلاگ او، رهبری عملی، در وب سایت اسکولاستیک نمایش داده شد. او مجری و مشاور بوده است و با انتشارات مگنا ویدیوهایی را بر اساس تقاضا تهیه کرده است که استراتژی های موفقی را برای معلمان کلاس درس برجسته می کند.

مسئولیت های زیادی به ما سپرده شده است که از مشاغل بسیار ساده تا پیچیده ترین و بسیار چالش برانگیز است.
جهت کسب اطلاعات بیشتر از سایت پرش بازدید نمایید
ما هر روز به عنوان بخشی از کار یا مأموریتی که در آن قرار داریم با آنها روبرو می شویم. بسیار ضروری است که نیاز به داشتن انگیزه در انجام کار خود را به خوبی درک کنیم تا یادگیرندگان با انگیزه در کلاس درس داشته باشیم. وقتی دانش آموزان انگیزه داشته باشند، یادگیری به راحتی انجام می شود. با این حال، ایجاد انگیزه در دانش آموزان برای یادگیری مستلزم نقش بسیار چالش برانگیز از سوی معلم است. برای جلب علایق دانش آموزان به انواع سبک ها یا تکنیک های تدریس نیاز دارد.

محققین برای این مطالعه از پرسشنامه، مشاهدات، مصاحبه، کار کلاسی دانش آموزان و سایر بروندادهای دانشجویی استفاده کردند. مشاهده به آنچه که او می بیند در کلاس درس بر اساس مشارکت روزانه دانش آموز اتفاق می افتد اشاره دارد. مصاحبه با دانشجویان به صورت غیر رسمی قبل، حین و بعد از کلاس انجام شد.

اگر این خیلی منفعل است و به چیزی نیاز دارید که شما را مسئول نگه دارد، در کلاس های آموزش مداوم در دانشگاه های آنلاین یا محلی ثبت نام کنید. منطقه شما همچنین ممکن است فرصت های توسعه حرفه ای را ارائه دهد یا برای هر کلاسی که شرکت می کنید هزینه پرداخت کند.
لطفاً جهت دسترسی به لیست بهترین معلم خصوصی زبان مدرسه کلیک کنید
اشتراک در خبرنامه های آموزش و پرورش یا خواندن جدیدترین مقالات و نشریات در زمینه موضوعی شما، همگی راه هایی برای همگام شدن با جدیدترین پیشرفت ها و مسلط شدن به موضوع هستند. تدریس یک زمینه شغلی بسیار لذت بخش و با ارزش است (اگرچه گاهی اوقات سخت و طاقت فرسا!). شما فقط زمانی باید معلم شوید که به کودکان عشق بورزید و با قلب خود از آنها مراقبت کنید. شما نمی توانید انتظار داشته باشید که بچه ها سرگرم شوند، اگر با آنها سرگرم نیستید!.